KÄNSLOKOMPISARNA
I SKOLAN
Ett färdigt 10-veckors program som skapar tryggare grupper
och ger barn ett språk för sina känslor
Film · Berättelser · Övningar · Skapande · Musik
NÄR BARN SAKNAR ETT SPRÅK FÖR SINA KÄNSLOR
Allt fler barn saknar ett språk för sina känslor.
Psykisk ohälsa ökar och många barn saknar verktyg för att förstå och uttrycka det som händer inom dem.
Känslokompisarna hjälper barn att sätta ord på känslor genom berättelser, film, musik, skapande och samtal
VAD ÄR KÄNSLOKOMPISARNA?
Här får du en kort introduktion till hur materialet fungerar och hur det kan användas i klassrummet
Känslokompisarna bygger på att vi alla har olika delar inom oss – som känner, vill och reagerar på olika sätt.
Genom att lära känna dem blir det lättare för barn att förstå både sig själva och andra.
Det skapar tryggare grupper och bättre samtal i klassrummet.
BOK · BERÄTTELSE · MUSIK · TEATER · SKOLA
Känslokompisarna är ett levande koncept som möter barn genom flera uttryck – i klassrummet, på scen och i vardagen.
10 VECKOR I KLASSRUMMET
EN HEL TERMIN MED KÄNSLOR, SAMTAL OCH SKAPANDE
Känslokompisarna i skolan är ett färdigt 10-veckorsprogram där barn får utforska känslor genom berättelser, film, musik, skapande och reflektion.
Varje vecka introduceras en ny känslokompis som hjälper barnen att förstå olika känslor, reaktioner och beteenden – både hos sig själva och andra.
I programmet ingår:
-
Film och berättelser för klassrummet
-
Samtal och reflektionsövningar
-
Kreativa uppgifter och skapande
-
Musik och karaoke
-
Lärarstöd och färdigt material vecka för vecka
Programmet är skapat för att vara enkelt att använda direkt i klassrummet och hjälper till att skapa tryggare grupper, bättre samtal och ett gemensamt språk för känslor.
VARFÖR KÄNSLOKOMPISARNA?
Barnen känner igen sig i figurerna och upptäcker att andra också känner som de gör. Det skapar igenkänning, trygghet och öppnar upp för samtal.
Barnen får känna igen känslor hos sig själva och andra. De får öva på att sätta ord på dem och lyssna på varandra.
KÄNNA
UPPLEVA
Genom berättelse, musik, skapande, rörelse och reflektion får barnen uppleva känslor - inte bara prata om dem.
OMGIVNING
Barnen får reflektera över hur människor, situationer och miljöer påverkar våra känslor
AGERA
Vi pratar om beteenden, reaktioner och om att vi kan välja hur vi agerar när vi känner olika saker.
För att skapa verklig förändring behöver barn inte bara förstå med huvudet — utan också få uppleva, känna och reflektera.
MUSIKALEN
SOM KREATIVT SKOLPROJEKT
Visste du att Känslokompisarna också finns som musikal?
Låt eleverna gestalta känslorna på scen genom musik, teater och skapande. Ett färdigt koncept med manus, musik och pedagogiskt material som kan anpassas efter skolans förutsättningar.
